Překonání poruchy pozornosti s hyperaktivitou: pomáhá Vašemu dítěti uklidnit se, zabývat se a soustředit se bez pilulky | CZ.Superenlightme.com

Překonání poruchy pozornosti s hyperaktivitou: pomáhá Vašemu dítěti uklidnit se, zabývat se a soustředit se bez pilulky

Překonání poruchy pozornosti s hyperaktivitou: pomáhá Vašemu dítěti uklidnit se, zabývat se a soustředit se bez pilulky

Překonání ADHD: Pomoc vaše dítě stát Calm, které se zabývají, a zaměřil - Bez Pill, napsal na konci Stanley I. Greenspan, MD, poznamenal psychiatr a psychoanalytik, s Jacobem Greenspan. Publikoval v roce 2009, překonání ADHD byl založený na Dr. Greenspan práci s dětmi s vývojovými a emocionálních problémů. Bohužel, tato kniha mě opustil s více otázek než odpovědí, což má za následek smíšené recenze.

Popírat její název, Překonání ADHD je prezentován jako vodítko hands-on pro rodiče dětí s deficitem pozornosti obecně. Z tohoto důvodu, a chudé psaní a editaci knihy, jsem nebyl přesvědčen o účinnosti programu Dr. Greenspan, pokud jde o léčbu deficitu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) děti konkrétně. Na druhou stranu, byl jsem dost o jeho obsahu zvědavý vyhledejte Greenspanovou práci. Bylo to jen jako výsledek tohoto výzkumu, a po shlédnutí krátké video Dr. Greenspan práce s klientem, že pojmy v knize přišel k životu. Jinými slovy, tato kniha nebude dělat svou práci.

load...

Greenspan se domnívá, že drtivá většina dětí s ADHD může překonat obtíže uplatněním jeho přístup, bez léků. On říká, že tam může být biologické faktory, které přispívají k obtížím ADHDer je, a že „... Ne všechny tyto faktory jsou proměnlivé, v krátkodobém horizontu nejméně, a některé ne v dlouhodobém horizontu. Ale většinu z nich lze překonat, nebo alespoň dítě může postupně naučit účinně kompenzovat pro ně.“ Nicméně, na jednom místě on navrhne, že dosažení tohoto cíle může trvat několik let. Nejsem zcela přesvědčen o tom, že většina rodičů, a to i ty, kteří by raději, aby jejich dítě nebude brát léky, by byl ochoten nechat své dítě simulovat, nedosahuje svého plného potenciálu, po celá léta.

Kniha popisuje Greenspanovou způsob pohledu na poruchy pozornosti, následovaný přehledem svého přístupu k léčbě to. Případ historie 8-letého pacienta, jehož léčba cítí charakterizuje účinnost své metody, následujícím způsobem. Další čtyři kapitoly jsou zaměřeny na posílení motorické schopnosti dítěte, smyslové zpracování, emoční a kognitivní schopnosti a zrakové a sluchové kapacity.

V návaznosti na to je kapitola o budování sebevědomí v děti s ADHD. Tato kapitola je jedním z nejúspěšnějších v knize. Následuje kapitola o rodinného systému ao tom, jak členové rodiny musí spolupracovat na realizaci programu Greenspana. Nakonec dítěte fyzického prostředí, včetně dítěte fyzickému zdraví, výživa, toxiny v oblasti životního prostředí, světla a zvuku, a jak přispívají k deficitu pozornosti, je prezentován.

load...

Krátká kapitola o dospělé s poruchou pozornosti následujícím způsobem. Bohužel, tato kapitola má malou hodnotu, protože jeho hlavním bodem je, že ADHD dospělých by měly provádět program, který byl vytvořen pro hraní s dětmi, pro sebe. Mám několik problémů s tímto návrhem. Za prvé, ADHD u dospělých, zejména u těch, kteří jsou diagnostikovány v pozdním věku, vypadá velmi odlišný od toho ADHD u dětí. Například může být přítomno více zakořeněné problémy sebevědomí, a tak dále. Za druhé, hyperaktivní jako já, je to pro mě těžké si představit kroutí na podlaze jako červ, který je součástí jádra cvičení pro zlepšení motoriky.

Závěrečná kapitola popisuje, kdy jsou zapotřebí další terapie a léky.

A „Sensory Zpracování a motorických schopností Dotazník“ je zahrnuta v ceně, se otázky mají pomoci čtenáři identifikovat jednotlivého dítěte slabé a silné stránky. Bohužel, a v souladu s celkovou neschopností knihy komunikovat, dotazník využívá nesmyslný stupnice.

Příkladem je:

1b. Máte pocit, že vaše dítě touží a snaží se typ zvuků popsaný výše?

1. Většinu času

2

3 Některé z doby

4

5 Zřídka

6

7 Žádný z doby

Jediné pokyny pro vyplnění dotazníku jsou obíhat číslo, které se nejvíce platí za každou otázku. Co je míněno výběrem 2, 4, nebo 6 výše není definován, a je v podstatě smysl. To nepřesný jazyk bohužel odráží někdy nepochopitelné psaní, které často zatemňuje Dr. Greenspanovou zprávu.

Seznam doporučených knih pro další studium, seznam zdrojů a index uzavře obsah knihy.

Jako laik, ale sečtělý pokud jde o ADHD, stejně jako dospělý s ADHD sám, mám tendenci se ptát, jestli Greenspanovy metody (které se používají s autismem a dalšími attentionally-postižené děti) jsou zcela převoditelné na ADHD dítěte. Zatímco autismus a ADHD se říká, že v některých ohledech s ním souvisejících, jistě tyto poruchy nejsou stejné. Moje obava je, že zatímco většina dětí s ADHD bylo prokázáno, že zlepšení se léky, zajímalo by mě, jestli sám Greenspanovy metody by mělo stačit pomoc ADHD dítě dosáhne své akademické nebo sociální potenciál, aniž by příliš pozadu.

load...

Na druhou stranu, jedna síla přístupu Greenspana se odráží Dr. Gabor Mate (autor roztroušených: Jak Attention Deficit porucha vzniká a co můžete dělat), že oba zdůrazňují důležitost zdravých rodinné dynamiky v optimálním vývoji dětí s predispozicí k ADHD.

Tah přístupu Greenspana je využít celou řadu interaktivních aktivit, včetně her a tak dále, které jsou zaměřeny na zjištěných nedostatků jednotlivého dítěte. Tento přístup, podle Greenspana, posiluje to, co označuje jako „klíčové schopnosti“ vztažené ke schopnosti dítěte k účasti. Cílem je zvýšit schopnost dítěte věnovat pozornost, komunikovat s ostatními, self-modulovat, a tak dále. Ocenil jsem Greenspanovou důraz na posouzení silných a deficity jednotlivce, na rozdíl od použití jedno-size-fits-all přístup. Bohužel, jak jsme viděli, dotazník k měření deficity dítěte je sám o sobě chybný do té míry, že jsou nepoužitelné.

Dalším problémem jsem se, že se nezabývá tím, Dr. Greenspan kniha byla praktičnost jeho programu. Daily zapojení rodičů, účast sourozenců a střední škole nebo vysokoškolákům, kteří, on navrhne, by měly být přijati na pomoc provádění programu, jsou všechny nezbytné. Zajímalo by mě, jak reálné je to pro dnešní zaneprázdněné rodiny.

Také jsem cítil, že příznaky ADHD, jako je impulzivita a hyperaktivita buď nebyly přesvědčivě řešit, nebo vůbec ne. Jedním z příkladů je méně než přesvědčivý argument, se vyskytuje v kapitole 6, „Role emocionální interakce a myšlení v Podpora pozornost.“ Poté, co nám ujištění, že jako dítě stárne, jeho reflexní myšlení se stává stále silnější, autor říká: „Samozřejmě, je-li emoce dítěte jsou velmi intenzivní, jestli je opravdu ohromen, jako každý dospělý může ustoupit a stát polarizované myslitel nebo se vrátit k tomu stát se impulzivní, rozptýlené, či nikoliv. Stává se to nejlepší z nás.“

Greenspan poznámka, že „to se stane nejlepším z nás,“ se zdá naznačovat, že okolnosti Líčí se neliší pro dítě s ADHD, než pro kohokoli jiného. Tento druh srovnání je až příliš běžný v obecné populaci, kteří nejsou vzdělaní o rozdílech mezi ADHD a non-ADHD mozku. Lze doufat, že to je kvůli nešťastné editaci, spíše než nepochopení ADHD, že tento typ poznámky se vyskytuje v překonání ADHD.

Vzpomínám si, že velmi hyperaktivní dítě s ADHD, a také to, že mé emoce byly častěji než ne velmi intenzivní. Můj stav day-to-day v dětství byl jeden byl přemožen. Dokonce jsem dostal výhodu programu Dr. Greenspan jako dítě, zajímalo by mě, jestli bych někdy byl schopen dostát svému citu, že „... Doufejme, dítě se stane dostatečně reflexní všímat jeho chování a říkají, ‚Jé, já jsem ve své kůži ještě dnes. Co jsem jedl? Co jsem dělal? Co se děje, že by mohlo být, že mě nervózní?‘ Umí si všimnout, že byl vzhůru pozdě a byl vystaven hodně hlasité zvuky po dobu tří dnů v řadě a jeho systém je stále ohromen.“ Vznešené ideální pro každé dítě, a pro mnoho dospělých, když na to přijde.

V době, autor reaguje na potřeby dětí s mozkovou obrnou, zrakově postižené děti, děti s autismem, a tak dále. Opět platí, že jedno podezření, že lepší úpravy by vymýtit odkazy irelevantní k uvedeným mandátem knihy překonání ADHD.

Greenspana návrh realizovat jeho techniky po dobu šesti měsíců, posouzení toho, zda je či není dítě vylepšujeme, se jeví jako rozumné. Potom, on navrhne, může být považován za přidání léků k léčbě dítěte.

Bohužel, to bylo jen tím, že provádí další výzkum, av neposlední řadě také díky pozorování Dr. Greenspan a klient realizovat technik Překonání ADHD, že autor tohoto článku byl přesvědčen, že jeho program je přece stojí za vyzkoušení s ADHD dítě.

Je-li obraz stojí za 1000 slov, pak video stálo milion. A navrhuji, že bude trvat několik dalších dobře napsaná slova, aby tato kniha, aby stát na vlastních nohou.

Chtěl bych důrazně doporučujeme, aby čtenáři nejdříve seznámit s webové stránky a video níže odkazovaných, před čtením Překonávání ADHD. Kniha pak může být použit jako referenční příručka při realizaci programu. Bylo by také sloužit jako připomínka o tom, jak vytvořit a udržovat užitečné rodinné vztahy; a v tom, jak podpořit pozitivní sebevědomí na ADHD děti.

Reference

Kruhy komunikaci (video Dr. Greenspan práci s matkou a jejím dítětem realizovat svůj program)

Webové stránky Dr. Stanley I. Greenspana Stanley Greenspana

Nekrolog pro Dr. Stanley I. Greenspan

Wikipedia vstup na Dr. Stanley Greenspan

load...

Související zprávy


Post Každodenní vztahy

Ženy, které milují psychopata

Post Více o vás

5 způsobů, jak žít s chronickou bolestí

Post Rodičovství

Vědomí, řízení a léky na předpis

Post Celebrity

7 nápadů na sváteční dárky pro spotřebitele a advokáty pro duševní zdraví

Post Každodenní vztahy

Osobní hygienické návyky vašeho dítěte

Post Více o vás

7 způsobů, jak zjistit lež

Post Tvé tělo

Váš startovací kit pro pozitivní obraz

Post Každodenní vztahy

Základní příčiny závislosti a narcismu?

Post Poruchy osobnosti

Jaké jsou vaše lítosti a chyby?

Post Poruchy osobnosti

5 návyků pro úspěšné vztahy

Post Poruchy osobnosti

3 překážky komunikace

Post Poruchy osobnosti

Zpět na práci s bipolární poruchou: Část I